Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- syntheses:fwb-francais [2026/05/18 19:02] – cos
+++ syntheses:fwb-francais [2026/05/27 18:11] (Version actuelle) – [Profils d'usage recommandés] cos
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 La régression N1 n'est pas un signe de faiblesse du modèle : elle indique au contraire qu'il est plus exigeant sur la qualité structurelle du corpus. **Recommandation pratique :** pour les modèles 14B et plus, éviter la conversion TXT basique sur des documents officiels à structure complexe. Passer directement de N0 à N2.
-===== Comportements notables =====
-<WRAP round alert>
-**Le cas phi4-mini · une hallucination de type différent**
-Sur Q4, phi4-mini n'identifie pas le terme pédagogique local et produit des réponses hors sujet présentées avec assurance. En N1, il a interprété le terme comme une technique liée au sommeil et développé trois paragraphes entiers dans cette direction. Là où un 8B ou 14B constate l'absence et s'arrête, phi4-mini comble le vide avec du contenu plausible non documenté. Sur un corpus officiel destiné à des professionnels de l'éducation, ce comportement est disqualifiant sans supervision constante.
-</WRAP>
-<WRAP round tip>
-**Le cas Ministral 3 3B · la préparation documentaire comme antidote**
-La progression 1/5 > 4/5 > 5/5 sur Q5 est le signal le plus fort de toute la série : un modèle qui hallucine librement en N0 devient rigoureux en N2 sur la même question. Argument décisif pour investir dans la préparation du corpus, même sur des configurations matérielles modestes.
-</WRAP>
 ===== Enseignements transversaux =====
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 </WRAP>
-<WRAP round box>
-**Les lacunes culturelles locales sont irréductibles par le RAG**
-Q4 met en évidence une limite structurelle : les modèles entraînés sur des corpus internationaux ne connaissent pas les spécificités du système scolaire FWB. Aucune préparation documentaire ne peut corriger ce type de lacune.
-</WRAP>
 <WRAP round box>
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 ^ Contexte                          ^ Modèle recommandé        ^ Niveau ^ Verdict   ^
-| Usage en établissement scolaire   | Ministral 3 8B           | N2     | ★★★★★    |
+| Serveur IA léger   | Ministral 3 8B           | N2     | ★★★★★    |
 | Config légère - PC portable       | Ministral 3 3B           | N1     | ★★★★★    |
-| Serveur partagé multi-utilisateurs| Ministral 3 14B          | N2     | ★★★★☆    |
+| Serveur IA multi-utilisateurs| Ministral 3 14B          | N2     | ★★★★☆    |
 | phi4-mini 3.8B                    | Non recommandé ce corpus  | -      | ★★☆☆☆    |